Bienvenidos al Grupo de Investigación Persona-Ambiente


El Grupo de Investigación Persona-Ambiente (GRIPA) de la Universidad de A Coruña, nace en 1995, en el marco de las actividades de investigación del Laboratorio de Psicología Social, con jóvenes investigadores y otros profesores de la Facultad de Ciencias de la Educación y la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de esta Universidad, de la Facultad de Humanidades de la Universidad de Vigo y la Facultad de Psicología de la Universidad de Santiago de Compostela. Desde entonces, este grupo ha llevado a cabo investigación continuada dentro del campo aplicado específico de la Psicología y Educación Ambiental y el ámbito interdisciplinar de los estudios Persona-Ambiente, mediante la realización de investigación aplicada, edición de publicaciones y artículos publicados en revistas o acta de congresos y simposia internacionales.

Nuestros Proyectos:

El Proyecto LOCAW responde al reto planteado en la convocatoria ENVIRONMENT -2010-4.2.3.1 de la Comisión Europea, relativa a la intensificación de cambios sociales y conductuales que activen trayectorias sostenibles en Europa, y analiza los obstáculos y los potenciadores para implicarse individual y colectivamente, así como a nivel de organizaciones, en trayectorias sostenibles y bajas en carbono.

(Haga clic en en el logo de LOCAW para acceder a la web de LOCAW).

Video Final del Proyecto LOCAW – Low Carbon at Work (Clic en la imagen para ver el video)

GLAMURS explores the complex interactions among economic, social, cultural, political and technological factors influencing sustainable lifestyles and transformations towards a green economy. It develops comprehensive models of lifestyle change in key sustainable domains, and evaluates them in terms of economic and environmental effects. The project provides policy recommendations on the design of governance approach and policy mixes for a fast-paced transition to sustainability. GLAMURS combines methods across the breadth of social sciences, including psychology, sociology, micro- and macro-economics and agent-based modelling. The project is coordinated by the People-Environment Research Group of the University of A Coruña (Spain).

(Please, click in the GLAMURS logo for accessing GLAMURS website).

TRANSIT (TRANsformative Social Innovation Theory) is an ambitious research project that will develop a theory of transformative social innovation which is about empowerment and change in society. It is co-funded by the European Commission and runs for four years, from January 2014 until December 2017. TRANSIT will utilize a research method which encourages feedback from social entrepreneurs and innovators, policy makers and academics to develop a theory with practical relevance. The theory will be based on insights from other theories e.g. transition theory, social movement theory and institutional theory. The research project studies how social innovation can bring about empowerment and societal transformation. This project is coordinated by the Dutch Research Insstitute for Transitions (Rotterdam, The Netherlands).

(Please, click in the TRASIT logo for accessing TRANIST website).

Video del proyecto TRANSIT
(Click the image to watch the video)

Más específicamente nuestra perspectiva de análisis profundiza en el ámbito de los estudios de sostenibilidad social y ambiental, comunicación social, educación ambiental, huella ecológica, Agenda 21, actitudes, creencias y valores sociales, así como en el estudio de las representaciones sociales de problemas comunitarios, con especial énfasis en el análisis de la percepción pública y en el diseño de indicadores sociales para evaluarla, siendo la comunidad nuestra fuente de datos más importante.

Nuestros tópicos de investigación incluyen los campos específicos abajo mencionados.

Nuestros vínculos de investigación:

Entre nuestros socios en otras instituciones de investigación se encuentran:

Alemania

  • El Centro Helmholtz de investigación ambiental – UFZ, Leipzig
  • La Universidad de Magdeburg
  • SERI – Instituto Europeo de investigación sostenible

Argentina

  • Universidad Nacional de Quilmes

Austria

  • University of Natural Resources and Life Sciences (Viena)

Bélgica

  • Université Libre de Bruxelles

Brasil

  • The Federal University of Ceará, Fortaleza
  • Rio de Janeiro Federal University

Canadá

  • La Universidad del Norte de Columbia Británica

Dinamarca

  • Aalborg University

Holanda

  • La Universidad de Groningen

Hungría

  • ESSRG Research and development SME

Italia

  • La Universidad Sapienza de Roma
  • La Universidad de Roma Tre, Rome

Noruega

  • La Universidad Noruega de Ciencia y Tecnología
  • Dutch Research Institute for Transitions (DRIFT), Erasmus University of Rotterdam (Noruega)

Países Bajos

  • La Universidad Tecnológica de Delft
  • La Universidad de Tilburg
  • Maastrich University

Reino Unido

  • El Instituto James Hutton en Aberdeen (Escocia)
  • La Universidad de Surrey en Guildford (Surrey)
  • La Universidad de Bath (Bath)
  • University of East Anglia
  • University of Sussex

Rumanía

  • La Universidad del Oeste de Timisoara

Suecia

  • La Universidad de Umea

USA

  • La Park University
  • La Universidad de Texas

Nuestra actividad está también vinculada a la Asociación Internacional para el estudio de la relación entre las Personas y el Medio Ambiente – IAPS (www.iaps-association.org) y a la Asociación Internacional de Psicología Aplicada – IAAP (www.iaapsy.org), y al nivel nacional con la Asociación de Psicología Ambiental – PSICAMB (www.psicamb.org):

International Association People-Environment StudiesAsociación Internacional de Psicología AplicadaAsociación de Psicología Ambiental

Nuestros patrocinadores en el Gobierno:

  • La Comisión Europea, Dirección General de Medio Ambiente
  • El Ministerio de Educación de España
  • La Xunta de Galicia
  • Diputación Provincial de A Coruña
  • Diputación Provincial de Ourense
  • Ayuntamiento de A Coruña

Nuestros patrocinadores para proyectos concretos en el mundo de la empresa y las organizaciones:

  • REPSOL Petróleo
  • ALBADA
  • Fundación Biodiversidad
  • Fundación Caixa Galicia
  • Coca Cola – Begano, S.A.
  • Instituto de Estudios e Investigación Psicosocial
  • Foro de Formación y Ediciones, S.L.

Evaluación de la investigación:

Algunos de nosotros formamos parte de las Agencias Nacionales de evaluación de la investigación en los gobiernos de España, Finlandia, Italia, Holanda, Portugal…

Novedades para descargar:

- García Mira, R. & Dumitru, A. (Eds.) (2014), Urban Sustainability: Innovative Spaces, Vulnerabilities and Opportunities. A Coruña, Spain: Deputación Provincial & IEIP.


- García Mira, R. (Ed.) (2013), Readings on the Prestige Disaster: Contributions from the Social Sciences. A Coruña, Spain: Institute for Psychosocial Studies and Research.


- García Mira, R. (Ed.) (2013), Lecturas sobre el Desastre del Prestige: Contribuciones desde las Ciencias Sociales. A Coruña, España: Instituto de Estudios e Investigación Psicosocial.


Evaluación editorial:

Asímismo, formamos parte de comités editoriales de revistas como Journal of Architectural and Planning Research, Journal of Environmental Psychology, Psyecology, Bulletin of People-Environment Studies, … o de comités científicos de evaluación de trabajos para IAPS y PSICAMB.

     

Asesoramiento a organismos internacionales:

Finalmente, algunos de nosotros hemos sido asesores de la Comisión Europea, para aspectos científicos de desarrollo de la investigación del 7º Programa Marco de la Unión Europea y Horizon-2020, así como también revisores del Global Environment Outlook (GEO-4) “Environment for Development, United Nations Environment Programe. United Nations (UNEP-UN).



Líneas de investigación en materia de psicología, educación, medio ambiente y entorno construido

FORMACIÓN

Formación de personal en materia de medio ambiente . Programación de Educación ambiental en el marco de empresas y organizaciones en general.

MEDIO AMBIENTE

El medio ambiente en el lugar de trabajo. La formación de trabajadores ambientalmente responsables.

EDUCACIÓN AMBIENTAL Y DESARROLLO SOSTENIBLE

Propuestas de intervención educativos.

HUELLA ECOLÓGICA Y AGENDA 21

Instrumentos para la sostenibilidad en la Universidad y otras instituciones.

SEGURIDAD

La seguridad en el lugar de trabajo. Análisis psicosocial del riesgo. Estudio del comportamiento que genera riesgo. La prevención del riesgo.

CONDUCTA ECOLÓGICA RESPONSABLE

Análisis de actitudes y comportamientos ambientales. Modelos predictivos de comportamiento ambiental.

ICAPS

Elaboración y diseño de índices de calidad ambiental desde la perspectiva del ciudadano/usuario (ICAPs).

EIS Y OPINIÓN PÚBLICA

Evaluación de impacto social (EIS), como subespecialidad de la evaluación de impacto ambiental, haciendo hincapié en la evaluación del impacto de eventos relevantes y emergencias sobre la población (ej. Incendios, desastres…). Estudios generales de la opinión pública en materia de medio ambiente y sus ámbitos específicos, con especial incidencia en el conocimiento y la investigación de las representaciones sociales de problemas ambientales diversos.

CALIDAD AMBIENTAL

Evaluación de calidad ambiental. Evaluación del entorno sociofísico. De aplicación en barrios, áreas residenciales, servicios, edificios públicos, diseño ambiental de entornos urbanos.

POLÍTICA AMBIENTAL Y PARTICIPACIÓN PÚBLICA

Cooperación entre Administraciones y Centros de Investigación para la elaboración de Agendas 21 y programas de sostenibilidad local. Incluye asesoramiento y diseño de procesos de información y participación pública (Directiva Comunitaria 85/337).

SOCIO-COMUNITARIA

Psicología y Educación ambiental desde la perspectiva socio-comunitaria. Desarrollo local: El papel de los responsables gubernamentales. El papel de la Escuela. El papel de la familia.

VALORES HUMANOS

El estudio de los valores humanos y su relación con el comportamiento humano, con aplicaciones en el ámbito de la educación ambiental y la investigación de modelos explicativos de la conducta ambientalista.

ESPACIOS COTIDIANOS

Análisis de espacios cotidianos (viviendas unifamiliares).

ESPACIOS COLECTIVOS

Análisis de espacios colectivos (agrupaciones alternativas de viviendas).

LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

Evaluación del desastre del “Prestige”. Análisis de procesos de información y comunicación durante la gestión del desastre. Análisis de la relevancia de dimensiones como la confianza, vulnerabilidad, la educación y la participación.

REDUCCIÓN CO2

Reducción de emisiones de dióxido de Carbono en el lugar de trabajo.

SALUD

Representaciones de la enfermedad, podología y salud.

CONSUMO SOSTENIBLE

Estudio de la publicidad, marketing, y hábitos de consumo, con especial incidencia en el ámbito universitario. Análisis de impacto de la publicidad y propuestas de intervención para reducir consumo excesivo.

ESTILOS DE VIDA SOSTENIBLE Y ECONOMÍA VERDE

El desarrollo de una base teórica y empíricamente fundamentada de los principales obstáculos y perspectivas de las transiciones a la vida sostenible y una economía verde en Europa, así como de los medios más eficaces para apoyar y acelerarlas. La investigación en este campo tratará de desarrollar la teoría sobre los determinantes de los estilos de vida sostenibles y el cambio de estilo de vida, así como el desarrollo de modelos y pruebas sobre los obstáculos y las perspectivas para la transformación hacia economías verdes y estilos de vida.

INNOVACIÓN SOCIAL

La investigación en este campo utiliza un método de investigación que fomenta la retroalimentación de los emprendedores sociales e innovadores, responsables políticos y académicos para desarrollar una teoría pertinente práctico, basado en las ideas de otras teorías de la psicología social, la teoría de la transición, la teoría de los movimientos sociales y la teoría institucional. Estudiamos cómo la innovación social puede lograr el empoderamiento y la transformación de la sociedad.


Copyright 2012 © Grupo de Investigación Persona-Ambiente