Pilar García de la Torre


María del Pilar García de la Torre, Doctora en Psicología, Profesora Titular de Psicología de la Salud en el Departamento de Psicología de la Universidad de A Coruña.

Desempeña actualmente el cargo de Directora de la Universidad-Senior (www.udc.es/senior), un programa que promueve la formación universitaria para mayores, conectado con otros programas intergeneracionales europeos.

Lider de los proyectos europeos: “Our Continent – Our Culture”, Grant 2009-1-GB2-GRU06-01739, y “More tan Neighbours” Grant 2009-1-GB2-GRU06-01739, ambos del Programa de Aprendizaje Permanente de la D.G. de Educación y Cultura de la Comisión Europea, con participación de universidades del entorno europeo.

Ha impartido conferencias en el marco de Programas Universitarios Internacionales para Mayores y Aprendizaje a lo largo de la vida, envejecimieno activo y cooperación internacional.

Ha sido distinguida con distintos premios y menciones europeas.

Publicaciones más recientes:

  • García, M. P. (2004). Tabaco y gestación: efectos sobre la salud y estado actual de las intervenciones que promueven el abandono. Psicología Conductual, 12, 139-144.
  • García, M.P. Ascón, F. (2009). Use of blended learning with senior students. IASK Teaching and Learning 2009: Excellence and Quality: Timeless challenges in education, (pp. 293-297) ISBN 978-972-95806-5-7. IASK: Porto (Pt).
  • Caballo, V. Garcia, M. P. et al. (2010). Measuring social anxiety in 11 countries: development and validation of the social anxiety questionnaire for adults. European Journal of Psychological Assessment, 26, 95-107.
  • García, M. P. (2011). Programas Intergeneracionales en el marco de los Programas Universitarios para Mayores. En C. Bru, IV Congreso Iberoamericano de Universidades de Mayores: Aprendizaje a lo largo de la vida, envejecimiento activo y cooperación internacional en los Programas Universitarios para Mayores (pp. 903-914). Alicante: AEPUM. ISBN 978-972-95806-5-7.
  • García, M.P. y Ascón, F. (2011). Experiencias de Fomento de la Dimensión Europea: Blended Learning y Nuevas Tecnologías. IV Congreso Iberoamericano de Universidades de Mayores: Aprendizaje a lo largo de la vida, envejecimiento activo y cooperación internacional en los Programas Universitarios para Mayores, Alicante. http://hdl.handle.net/10045/20194
  • Garcia, M. P. y Ascón, F. (2011). Dimensión Internacional de la Educación Superior de Alumnos Senior. Experiencias dentro del Programa de Aprendizaje de la Unión Europea. Revista de Ciencias de la Educación, 225-226, 78-88. (ISSN: 0210-9581).
  • García, M. P., Millor, M. P. y Ascón, F. (2011). Our Continent- Our Culture 2009-2011 (coord.). A Coruña: Universidad de A Coruña. ISBN 978-84-9749-490-8.
  • García. M.P. (2012). La influencia de los estilos de vida en la adquisición, mantenimiento y recuperación de la enfermedad. En D. López, J. R. Galván, F. Alonso y R. García (dir.), Manual de Podología. Conceptos, aspectos psicológicos y práctica clínica (pp.109-123). Madrid: PublicarYa. ISBN 978-84-15341-68-0.
  • Garcia, M. P. y Ascón, F. (2012). Dimensión Internacional de la Educación Superior de Alumnos Senior. Experiencias dentro del Programa de Aprendizaje de la Unión Europea. Memorialidades, 9 (17), 155-176.
  • Gómez-Durán, B. J. y García. M.P. (2012). Aspectos psicológicos y evolutivos relacionados con la salud y la enfermedad. La importancia de la prevención psicológica. En D. López, J. R. Galván, F. Alonso y R. García (dir.), Manual de Podología. Conceptos, aspectos psicológicos y práctica clínica (pp.63-75). Madrid: PublicarYa. ISBN 978-84-15341-68-0.

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